Relato de la propuesta:
Con
respecto a la elección del contenido disciplinar que requiere la actividad “A”
del Módulo N° 4, debo decir que seleccione la siguiente temática: “Comparación entre el Delito de Usurpación de
Estado Civil y/o Identidad con la acción dolosa aun no tipificada de la Usurpación
de Identidad Digital”. –
La temática seleccionada obedece a que en la
actualidad se puede visualizar la existencia de innumerables casos de sujetos
que valiéndose de la creación de perfiles falsos a través diferentes redes
sociales, entre ellas Instagram, Facebook, etc, utilizan imágenes que no son
propias y facilitan información errónea a los fines de molestar, hostigar,
atribuir conductas a otras personas, o inclusive utilizar este mecanismo como
una forma de recreación o divertimento, manejándose con total libertad y
desconociendo que este tipo de acciones constituyen delitos castigados por
nuestra Ley Penal.-
Es por ello que la propuesta consiste en que
los destinatarios de la misma que son los alumnos de un Seminario sobre Delitos
Tecnológicos dictado en un Instituto Terciario, no solo conozcan acerca de ¿Qué
es el delito de usurpación de estado civil y/o identidad?, ¿Cuáles son los
requisitos que deben darse para que el delito se configure? Y ¿cuáles son las
penas que castigan la acción?, sino que además los alumnos puedan experimentar
a través de una actividad que consiste en llevar adelante un Juego de
Simulación en el que los destinatarios participaran de manera activa, simulando
y jugando mediante la creación de alguna red social como puede ser Facebook o
Instagram, donde el armado del perfil será con una identidad falsa, publicando
información errónea y colocando imágenes que no corresponden con la verdadera
identidad del sujeto que se esconde detrás del perfil y de esta manera aprecien
en un escenario natural como se configura la acción dolosa -aun no tipificada
por la ley- de usurpación de identidad digital, y como algo que aparenta ser
una inocente broma, constituye una acción delictual.-
Esta actividad pretende conseguir que el alumno
a través de una tarea lúdica mediada por las tecnologías y con una
participación activa y protagónica en la tarea, comprenda y aprenda cual es el
concepto y cuáles son los requisitos (tipicidad, antijuridicidad, culpabilidad,
punibilidad y acción) que deben darse para que el delito de usurpación de
identidad se configure. -
Entendiendo además como se asemejan las dos
acciones, una tipificada por la ley y la otra aun sin tipificar, comprendiendo
que la principal diferencia radica en que la acción tipificada se configura
fuera de un escenario digital mientras que la no-tipificada tiene como eje
central un escenario digital. –
Finalmente elaborar una infografía individual
en la que el alumno represente gráficamente la conceptualización de la acción,
requisitos de configuración del delito y la diferencia entre las dos acciones,
publicándola en un blog creado al efecto para que todos los alumnos puedan
observar las producciones, comentarlas y hacer aportes. -
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